Pracownia fizyko chemiczna to podstawa każdej szkoły, ponieważ można w niej przeprowadzać doświadczenia z dziedziny tego przedmiotu.
W gabinecie nie ma miejsca na pomoce nieużyteczne, połamane, nieudolnie zbudowane przez uczniów, albo też nie mieszczące się w programie Wzorowy ład w gabinecie nie może być zaporą utrudniającą dostęp dzieci do pomocy naukowych. Obok sprawnej organizacji ustawicznego krążenia pomocy w izbach lekcyjnych warto urządzić stałą, lecz ciągle zmieniającą eksponaty wystawę zasobów gabinetu w miejscu dostępnym dla uczniów w czasie przerw międzylekcyjnych. Do wystawiania pomocy naukowych dwuwymiarowych (obrazów, schematów) wykorzystać można płaskie oszklone gablotki, w witrynach zaś umieszcza się pomoce przestrzenne, aby podtrzymywały zainteresowania uczniów, a zarazem zdobiły wnętrze (rys. 23, 39 a, b). Z tego powodu bardzo praktyczne są szafy na pomoce naukowe umieszczone w ścianach korytarzy. Sposób przechowywania pomocy naukowych, organizacja wypożyczania oraz systematyczne wzbogacanie zbioru - wymaga osobnego omówienia.