Pracownia fizyko chemiczna to podstawa każdej szkoły, ponieważ można w niej przeprowadzać doświadczenia z dziedziny tego przedmiotu.
Powtarzające się kształty pomocy naukowych rozmieszczonych na poszczególnych stołach, rytm pracy regulowany przez nauczyciela. Ten typ pracowni jest u nas najbardziej rozpowszechniony. Nie brak w nim stołu do demonstracji doświadczeń. Stoliki uczniowskie wolno stojące nadają się do przesuwania i zestawiania według potrzeby pracy na lekcji. Za najbardziej praktyczne, a zarazem estetyczne rozwiązanie instalacji elektrycznej, gazowej i wodnej uchodzi kanał energetyczny w podłodze na osi pracowni. W kanale są ukryte przewody wymienionych instalacji, doprowadzone do stolików przystawionych po obu jego stronach. Pięknie wmontowane zasłony w oknach oraz estetycznie wkomponowany ekran do wyświetlania filmów dopełnia całości wnętrza pracowni. W drugim przypadku centralne miejsce zajmuje we wnętrzu amfiteatralne urządzenie, pozwalające uczniom wygodnie obserwować doświadczenia wykonywane przez nauczyciela na stole demonstracyjnym. Przed sobą mają jedynie wąskie pulpity do notowania wyników doświadczeń oraz sformułowanych praw naukowych.